Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor innen aus Medienpdagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beitrgen Tendenzen der konomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widerstndige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verhltnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien - und Mglichkeiten seiner Vernderung.