Η συγγραφή μιας διδακτορικής διατριβής φέρνει αρκετά ουσιαστικά και τυπικά οφέλη για έναν επιστήμονα. Καταρχήν μαθαίνει κατά αυτόν τον τρόπο να σκέφτεται και να εργάζεται μεθοδολογικά και επιστημονικά προς τη λύση ενός προβλήματος. Συχνά ξαφνιάζεται όταν διαπιστώνει πόσο ρευστή είναι η γνώση, που διαβάζουμε στα κλασικά εγχειρίδια και στα δημοσιευμένα άρθρα, γιατί αρχίζει να καταλαβαίνει πως παράγεται η γνώση αυτή και πως διαμορφώνονται τα επιστημονικά συμπεράσματα. Για τον κάθε επιστήμονα και όχι μόνο ιατρό είναι σημαντικό να μπορεί να διαβάζει ένα επιστημονικό άρθρο, να κατανοεί που βρίσκονται οι ατέλειες και αδυναμίες του και πόσο ασφαλή είναι τα συμπεράσματα του. Βέβαια ο κάθε υποψήφιος διδάκτορας προσδοκά και τυπικά οφέλη, όπως είναι τα επιπλέον προσόντα που αποκτά στη διεκδίκηση προκηρυγμένων θέσεων. Εδώ ο ακαδημαϊκός αυτός τίτλος κατέχει σημαντική θέση στην αξιολόγηση ενός υποψηφίου. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ) ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ