(. . .) Η εργασία αυτή, στα πλαίσια του θεραπευτικοπαιδαγωγικού μοντέλου, βασίζεται στο τρίπτυχο της αξονικής θεώρησης, γονείς - παδί - ειδικός, που τοποθετεί στο κέντρο το παιδί και ορίζει μια κοινωνικοπολιτική θέση πρόνοιας για την κοινωνική του ένταξη στο φάσμα της ζωής που εμπεριέχει σαν βασικό στοιχείο την πλήρη αναγνώριση του ΑΜΕΑ ως πολίτη με ίσα δικαιώματα στη χώρα που ζει. Η πραγμάτωση αυτού του στόχου ισοδυναμεί με ένα μακρόχρονο δρόμο, ο οποίος απαιτεί μια διαδοχική μετάβαση από τη μια φάση της εξέλιξης στην άλλη. (. . .) (ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ) ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΔΕΛΤΙΟ ΠΟΡΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΟΥ Α΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΒΑΣΗ ΠΡΟΤΥΠΟΥ Β΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΧΗΜΑΤΩΝ Γ' ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΣ ΟΜΟΙΩΝ Σ' ΕΝΑ ΣΥΝΟΛΟ Δ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΣΥΝΘΕΣΗ ΧΡΩΜΑΤΩΝ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ