Σκοπός του παρόντος βιβλίου είναι να διερευνηθεί η θρησκευτική διάσταση και η αντίληψη των αναγνωστικών βιβλίων του 19ου αιώνα. Επιλέχθηκε η μελέτη των αναγνωστικών, γιατί αποτελούν τα βασικότερα εγχειρίδια στην εκπαίδευση των μαθητών. Μέσα από τα κείμενά τους συντελείται όχι μόνο η εκμάθηση της γλώσσας, αλλά πολύ περισσότερο η διαμόρφωση αξιών, αρχών και κανόνων που συγκροτούν την αγωγή του μαθητή. Σημαντική είναι η αναφορά στον ρόλο της εκκλησίας στην εκπαίδευση: προχώρησε στην ίδρυση πολλών σχολείων· προσπαθούσε να δημιουργήσει κατάλληλους παιδαγωγούς με διδακτικές προϋποθέσεις μετάδοσης του περιεχομένου της θρησκευτικής λατρείας, της πνευματικής αγωγής, της συνείδησης και της διδασκαλίας· προχώρησε σε συνεχή βελτίωση της θρησκευτικής διδασκαλίας, η οποία θα στηριζόταν στις αρχές και στις αξίες της χριστιανικής πίστης και της κοινωνικής ηθικής. Σε πολλές φάσεις του 19ου αιώνα, η εκκλησία φρόντιζε για την κατανομή και τη διευθέτηση του θρησκευτικού διδακτικού στα δημοτικά σχολεία. Η παρούσα μελέτη αποσκοπεί στο να διαφωτίσει τον αναγνώστη που ενδιαφέρεται να γνωρίσει τον θρησκευτικό χαρακτήρα στη δημοτική εκπαίδευση μέσα από τα αναγνωστικά του 19ου αιώνα, αλλά και για τον ρόλο της εκκλησίας στην εκπαίδευση. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)Περιεχόμενα