Η διαχείριση της γνώσης και η καινοτομία στην εκπαίδευση μπορούν να συμβάλλουν στην αποτελεσματική, ποιοτική, σύγχρονη αλλά και πιο αναβαθμισμένη μάθηση στα πλαίσια της εκπαίδευσης του 21ου αιώνα.Η Μουσειακή αγωγή ως άξονας διδακτικής προσέγγισης, δύναται να ανταποκριθεί στις εκπαιδευτικές απαιτήσεις για τις δεξιότητες που ένας μαθητής καλείται να αναπτύξει στον 21ο αιώνα.Ενώ, η ιδέα του πως πρέπει να μοιάζει η μάθηση στον 21ο αιώνα είναι συνεχώς εξελισσόμενη και θα είναι πάντα ανοιχτή σε ερμηνείες και διαμάχες.