Το βιβλίο αυτό γράφτηκε στην πορεία χρόνων, ακολουθώντας τις εξελίξεις στον τρόπο διδασκαλίας και εξέτασης του μαθήματος των Νέων Ελληνικών, με πρώτιστο στόχο να αποτελέσει ένα εργαλείο στα χέρια μαθητών και μαθητριών για την κατάλληλη προετοιμασία τους ενόψει των Πανελλαδικών εξετάσεων.Περιέχει 124 θέματα, διαχωρισμένα σε 15 ενότητες, που προσφέρουν ένα πλήθος επιχειρημάτων χρήσιμων για την καλύτερη κατανόηση της σύγχρονης πραγματικότητας και την κριτική προσέγγισή της από την πλευρά του μαθητή / της μαθήτριας. Η οργάνωση των επιχειρημάτων βασίζεται στην ανάλυση αιτιωδών νοηματικών σχέσεων, ώστε να γίνεται αντιληπτό πώς προκύπτουν διάφορα δεδομένα και πώς καταλήγουμε σε αιτιολογημένα συμπεράσματα, τα οποία καθιστούν τον λόγο πειστικό.Στόχος, λοιπόν, είναι ο μαθητής / η μαθήτρια να μάθει να οργανώνει λογικά τη σκέψη και να επιχειρηματολογεί εύστοχα και επαρκώς για την παραγωγή συγκροτημένου και πειστικού λόγου.Τα θέματα που αναλύονται στο βιβλίο βασίζονται στην ακόλουθη λογική:Το σημαντικότερο είναι να κατανοήσει κάθε παιδί πώς οργανώνεται ένα επιχείρημα, ώστε να είναι όχι μόνο πλήρες νοηματικά αλλά και πειστικό. Σε αυτό βοηθούν τα βελάκια που χρησιμοποιούνται, τα οποία καθιστούν φανερές τις αιτιώδεις σχέσεις ανάμεσα στα νοήματα, οπότε το παιδί μπορεί να αντιληφθεί τι προκαλεί ό,τι ακολουθεί. Με αυτόν τον τρόπο μαθαίνει να οργανώνει λογικά τη σκέψη του, καθώς το επιχείρημα αποτελεί έκφραση της λογικής μας:– Κάθε πρόβλημα οφείλεται σε άλλα προβλήματα και πιθανόν σε δυσλειτουργίες των φορέων αγωγής, ενώ προκαλεί, με τη σειρά του, άλλα προβλήματα.– Κάθε εξέλιξη έχει αιτιώδη σχέση με άλλες εξελίξεις.Πολλά φαινόμενα που μας απασχολούν «ξεκινούν» από τον τρόπο που σκεφτόμαστε (π.χ. από το τεχνοκρατικό πνεύμα, την υλιστική νοοτροπία, το ωφελιμιστικό πνεύμα…).Η υγιής παιδεία από την οικογένεια και το σχολείο αποτελεί παράγοντα που συντελεί στην πρόληψη ή και την αντιμετώπιση προβληματικών καταστάσεων.Η διερεύνηση των συνεπειών ενός φαινομένου μπορ